音乐学院音乐表演单招专业介绍

一：就业前景

演唱、创作和音乐制作、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、声乐老师、早教教师、亲子教师等。

二：就业领域和从事职业

电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位、学校、教育机构、早教公司等。

三：课程模块

1.合唱指挥：合唱指挥是艺术类高校音乐表演和音乐教育专业的专业核心课程，以合唱、指挥的理论与实践为教学内容，是普通高等学校本科专业适应基础教育需要的一门必修课。本课程教学建立在学生广泛参与合唱实践的基础上，有利于学生以音乐演唱者和指挥者的双重身份来理解、体验和表现音乐。讲授合唱艺术理论，介绍合唱队的组织训练及合唱作品的艺术处理办法，演唱不同风格的中外合唱作品，增强学生的多声部音乐感觉，培养学生良好的团队精神。

2.曲式作品分析：该课程是音乐学专业音乐表演及音乐教育方向一门学科基础课程，是音乐创作技术理论“四大件”课程之一。其目的旨在使学生了解音乐作品基本的曲式结构，理解曲式在不同风格音乐作品中应用的基本形态，掌握并应用较系统的曲式知识，培养学生具备分析音乐作品结构的基本能力，扩展学生在音乐基本规律方面的知识，发展他们的音乐鉴赏力，提高音乐修养。讲授音乐作品的曲式结构，培养、训练学生对音乐作品的思维、分析和创作能力；使之具有良好的音乐素养及较丰富的专业知识积累。

3.舞台表演实践：通过课堂教学，一般来说学生们能够掌握基本的知识和技能，但是课堂教学只是学生入门的阶段，尚不足完全掌握表演的路数，形成表演风格，还需要通过舞台教学的体验和锻炼，不断提高自身的表演能力和相关的理论水平。舞台表演实践，是音乐表演专业教学的最终体现，其综合性很强。通过舞台实践，不但能体验音乐表演者的基本功和学习成果，还能考验其个人综合才能。艺术创造天赋和心理素质，仪容举止。音乐表演，重在表演，要求教学方式不能仅仅局限于课堂，二十课堂与实践有机结合，才能达到最佳效果。

四：师资力量

音乐学院师资队伍结构情况：现有教师50余人，副高级职称以上16人，硕士及以上学历43人，生师比15.38：1。教学队伍中的教师们分别毕业于天津音乐学院，湖南师范大学、四川音乐学院，武汉音乐学院，俄罗斯国立师范大学、意大利费尔默皇家音乐学院等等著名高校。来自于不同学校背景的教师们教学思想活跃，能将各校先进的教学思想、教学方法结合我校特有的教学法及时运用到专业教学中。各系成立自己的教研室及工作室，教师与教师间集智备课、教师带学生加入工作室共同参与研讨，课课出观点，培养学生的创新思维模式。同时鼓励教师参与国内外知名艺术大赛及科研。近两年我院自有教师发表省级期刊论文发表10余篇，专著4本，自编教材13本。教师指导学生获奖情况：国家级奖项11人，省级奖项80余人。经过5年的本科专业发展，音乐学院专业教学团队渐趋完善，形成一支以教授为专业带头人，以副教授、硕士为主的教学队伍。

五：专业介绍

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应音乐表演岗位(演唱、演奏)需要；适应社会发展需要的应用型人才，具有良好的专业技能和专业理论素质，较全面的音乐文化知识和创新意识，具备较好的入岗竞争力、到岗适应力和在岗发展能力，能够在专业文化团体或剧院中从事演唱、演奏及合唱团队的工作。掌握音乐表演学科的演唱、表演、理论等知识和技术技能，面向艺术表演团体、艺术科研单位、文化艺术机构、中等专业或普通学校、管理教学等行业培养高素质的应用型、复合型、创新型、国际化音乐表演专业人

六：学历晋升

专接本：我校应届专科毕业生在大三年级均可参加专接本考试，可直接在本校接本科。在校期间就可以报名提前学习本科课程，毕业后参加成考考试，录取后不用在校学习，完成学业即可获得本科毕业证书，取得本科学位证书的还可以继续在学校报考在职研究生。